绘画幼儿园教案,世界无车日幼儿园绘画,幼儿园元旦简单绘画

为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的“世界无车日”活动方案，希望对大家有所帮助。

为促进节能减排，倡导绿色出行，近日，驻马店市幼儿园集中开展了“倡导绿色出行促进生态文明”的'主题教育活动。

他们首先制定了详细的活动方案，倡议老师家长争做倡导绿色出行，促进生态文明活动的传播者。分享绿色出行理念，引导广大师生绿色出行、文明交通。从我做起，争做活动的守护者。

幼儿园通过电子屏、家长微信群等方式，向广大师生家长宣传绿色出行，促进生态文明的生活理念，营造良好宣传氛围，向广大师生提出“绿色出行从我做起”的倡议，倡导“135”绿色低碳出行方式，争做绿色出行、文明交通的带头者，倡导者和守护者；各班级教师通过ppt课件、游戏等活动，开展“小手拉大手”活动，引导孩子向家长提出“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”，坚持绿色出行，并严格遵守交通规则，共同营造畅通、安全有序、环保的交通环境。

通过此次活动的开展，全园全体师生、家长积极参与到绿色出行行动当中，让绿色出行、文明交通成为生活习惯，让我们的空气更加清新，城市更加畅通，家园更加美好。

一、目的和意义

开展20xx年中国城市无车日活动，是建设资源节约型、环境友好型社会的一项重要举措。通过活动，倡导绿色出行理念，推动落实我市城市公共交通优先发展战略，开拓城市交通发展思路，转变个人出行方式，构建低能耗、低污染和低排放的绿色交通体系，预防和治理“城市病”，缓解交通拥堵、降低空气污染、减少交通事故，增强城市可持续发展能力。

二、活动时间和主题

时间：

20xx年9月22日(星期四)，7：00—19：00。

主题是：

绿色交通、城市未来。鼓励人们更多关注和选择低能耗、低污染和低排放的绿色出行方式，传递政府应对资源环境约束，发展绿色城市交通的决心。

三、组织机构

为切实加强工作的组织领导，特成立xx市20xx年无车日活动工作领导组，组成人员如下：

组长：张志刚(市委副书记、市长)

常务副组长：王秋良(副市长)

副组长：张鹏斌(市政府办副主任)

刘军龙(市住房和城乡建设局局长)

成员：

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园元旦美术教案，希望能够帮助到大家。

元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

活动目标：

1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

活动准备：

各种奖品，最好有一些糖果。

活动时间：

星期六下午二点开始。

活动地点：

三楼音乐厅。

活动过程：

一、引起幼儿活动的兴趣

以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。

二、亲子游戏

（1）袋鼠妈妈

准备：布袋，海洋球。

目的：培养投掷能力和合作能力，活跃气氛

玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。

（2）踩气球

准备：各种已经吹好的气球。

目的：培养灵活性和敏捷性。

玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

（3）贴五官

准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。

目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。

玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。

（4）二人三足

准备：绳子

目的：培养协调能力和平衡能力。

玩法：用绳子系在一个大人和一个孩子的'腿上，比那一对先走到终点。

（5）抬新娘

目的：培养三人的合作能力。

玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。

三、活动尾声

1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱

随着人类社会的不断发展，我们可能会用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文的撰写要注意哪些方面呢？相信你应该喜欢小编整理的绘画幼儿园教案，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、活动目标：

1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。

2、继续学用“短线排列”的方法涂色，能大胆地表现“好吃的鱼”。

调换颜色的过程中感受到色彩美。

二、活动准备：

（一）材料：

玩具小猫、图画纸若干。（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。）

勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。

录音机、音乐磁带。

三、活动过程：

（一）设置情境，引起幼儿作画的兴趣：

1、出示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了很多礼物，是什么呢？

2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。

师：小朋友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的）

（二）教师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：

1、教师介绍煎盘，准备烧鱼。

师：说了那么多，老师都谗了！赶快准备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具——煎盘。

2、教师边示范边讲解：

⑴、先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼）

⑵、然后在鱼的周围浇一层油。（涂上一圈不规则的黄颜色）

3、师生共同讨论：烧鱼的时候可以

放些什么作料？

请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。

4、最后，教师提醒幼儿按照自己的设想用短线排列的.方法给鱼涂上相应的颜色。

（三）幼儿作画，教师巡回指导（背景音乐）：

。

红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相似的颜色，把鱼烧得又香又美。

3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。

4、提醒幼儿最后撕去煎盘周围的纸边。

（四）评价活动：

1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，教师抱着玩具小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。

师：哇！小朋友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。

配色鲜艳以及构图独特的幼儿多做鼓励，也可用大家提建议的方法，帮助个别幼儿丰富画面内容。

活动目标：

讨论和创作的过程中，感受幼儿园的生活的快乐。

2、学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己

导师充分预先筹划每一堂课的教学材料是不可或缺的，编写教案和教学课件是每位教师每天都要从事的工作。一份完善的教案能使教学过程更加有序和高效。为此，特别为您准备了一篇引人满意的“绘画幼儿园教案”，希望您能认真收藏本文，以备参考之用！

活动目标：

1.了解不同动物的关系与生存环境，感受近大远小的关系，合理进行布局绘画。

2.用流畅的线条绘画出小动物之间发生的故事(如老虎吃小兔子等)，并大胆向同伴介绍。

3.喜欢动物故事，能够创编出不同的动物故事。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

幼儿信息报 ，动物的相关图书、图片、小样等

活动建议：

一、谈话交流，激发幼儿创编故事的兴趣

1.提问：前两天我们都调查了动物的本领，谁来说一说?

2.引导幼儿详细地介绍自己调查到的动物的秘密，例如：大象的鼻子可以卷起许多东西，小长颈鹿宝宝一出生是趴着的等等，及其他典型特征，包括其生活环境，引发幼儿绘画兴趣。

3.引导幼儿创编动物故事。

提问：小动物有这么多的本领，而且他们都生活在一起，那他们之间会发生什么有意思的事情呢?

二、教师图片示范，引导幼儿感受近大远小的关系

1.教师出示图片，丰富幼儿的经验

(1)教师出示动物本领的不同形态，例如：老虎捉兔子的图片提问：老虎要捉小兔子，小兔子都躲到哪里去了?躲到后面的小兔子只能看到什么?为什么前面的小兔子大后面的小兔子小呢?

2.教师小结远近关系

小兔子躲起来了，所以只能看到一半身体，离我们越近的物体越大，越远的物体越小。

3.幼儿确定绘画内容三、提出绘画要求

1.自主表现自己创编的动物故事，比例及动态关系正确。

2.鼓励幼儿大胆添画，丰富画面内容。

3.线条要流畅，均匀涂色，先涂浅颜色再涂深颜色。

4.正确握笔、安静作画。

四、幼儿作画教师巡回指导

1.借助图片、信息报、模型等动物帮助幼儿构图。

2.鼓励幼儿能够线条清晰、流畅的绘画。

3.针对个体需要以及难点部分可进行简单的示范绘画。

五、评价分享

1.引导幼儿大胆向同伴介绍自己的作品。

2.师幼共同欣赏、评价作品。

提问：你最喜欢哪一幅作品?